设计与效果
 实践教学内容
 考核内容与方法
 实践课教学创新与特点
  实践教学内容 当前位置:首页 >> 实验教学 >> 实践教学内容
 

望诊试验:                      2学时

脉诊学时:                      2学时

四诊综合技能培训:              4学时

   各种辨证方法的综合技能培训:     4学时

 

实践课教学设计的思想、效果以及课程目标

课程设计的思想:

中医诊断学教学的重点仍应放在四诊技能和辩证思维的培养两个方面,充分利用新技术、新方法,贯彻“以学生为主体,教学为主导”的教育原则。以形象直观教学为主,计算机教学结合课堂讲授,使学生扎实掌握四诊技能。以课堂讲授辅以计算机教学软件,加强辩证思维训练,为加强对学生探索未知知识的指导。

课程设计的效果:

我们通过一系列的教学改革试验,在实践教学方面我们把重点放在四诊技能和辩证思维的培养两个方面,使中医诊断学实践课教学的效果得到明显提高,从而也使同学们学习中医诊断学课的兴趣明显增强。

课程目标:

在中医诊法部分,注重学生实际动手能力的培养;在中医辨证部分,注重学生收集病情资料与辩证逻辑思维的培养。总之,加强学生基本理论、基本知识的学习和基本技能训练,是理论和实际的结合更加紧密。

 

 
Copyright © 2010- 陕西中医药大学 版权所有 技术支持:新势力网络
地址:陕西省西咸新区世纪大道 邮编:712046 E-mail:xyyinxin@163.com 您是 3555 位访问者