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我们的创新之处在于:

中医诊断学教学的重点仍应放在四诊技能和辩证思维的培养两个方面,充分利用新技术、新方法,贯彻“以学生为主体,教学为主导”的教育原则。以形象直观教学为主,计算机教学结合课堂教授,使学生扎实掌握四诊技能。以课堂讲授辅以计算机教学软件,加强辨证思维训练,为加强辨证思维训练,为加强对学生探索未知知识的指导。同时,应注重对学生进行中医诊断学的科研方法与思路的培养。

我们的特色如下:

1、十分强调诊法技能的培训;

2、十分重视实践教学,特别重视见习课;

3、积极开展舌诊和脉诊技能比赛活动。

 
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